<正>布鲁姆认知目标6个层次中的第二个层次是"理解",本文标题中第一个"理解"是本人理解的意思,是指对认知目标的"理解"概念的理解,标题中的第二个"理解"则是布鲁姆认知目标第二层次规定的"理解"的意思。最近,笔者作为指导教师多次参加中学体育教学研讨与交流活动,也从网络上观看了许多直播评比课,整体感觉教师们对课的驾驭能力较强,教学手段与方法的多样性等方面都有突出的特点。但细细品味这些教学时,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
