高中生正处于青春期,面对身心的急剧变化,情绪较不稳定,在"爱和归属感"方面存在强烈的需求,尤其需要家长的关注与陪伴。案例中的学生由于缺乏父母的陪伴与关爱,为满足爱和归属感、自我认同感等需求而产生"恋师"情愫,出现情绪问题。教师引导家长积极关注与接纳孩子,学会高质量陪伴孩子,建立良好的家庭支持系统,进而帮助学生顺利走出"阴霾",获得成长。
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