随着教育的深度改革,传统的小学数学教学模式难以适应当前教育发展,为此教师需要改变自身的教学理念与教学模式,以更好的姿态面对教育的改革。在改变的过程中,教师更要注重教学应符合小学生的认知规律,要贴近小学生的生活,而生活化教学模式的应用价值就显而易见。