生本教育背景下语文前置性作业的有效性研究

作者：袁博玮

来源：课程教育研究, 2020, (12): 47.

• 生本教育
• 语文
• 前置性作业
• 有效性

以学生为本,从学生的实际情况出发安排教学是生本教育的核心内涵。先学后教、依情定教、以学来导是生本教育的基本特征,而实现这些生本教育内容最重要的环节就是前置性作业的设计与布置。鉴于此,本文以语文教学为研究对象,探究生本教育背景下提升语文前置性作业有效性的对策,以期使得中学语文教学各主体的积极性得到提升,教学基础更加扎实,最终提升中学语文学科教育教学的实效性与时效性。