<正>教育的尺度一直是比较难于掌握的,既不能进行"棍棒"教育,又不能变成"放纵"教育,如何把握这个"度"非常关键。教书、育人本就是一个统一的内容,在教育实践中,很多教师在教书这个层面没有问题,但在育人层面会有不少迷惑,如何在育人过程中始终做到恰到好处,并不是一件非常明确的事。但大家已经认识到,不论在什么样的情况下,单一地对学生进行说服教育、训斥、惩戒都不能从根本上解决孩子的内心问题,
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