随着高等教育的改革与发展,教学以及学业评价模式也在随之发生改变,以便更好地适应教学改革的需要.但是在对目前高等数学学业评价模式改革与实践进行分析的过程中发现,学业评价模式的改革还存在一定问题,这将会严重影响教学评价实施的科学效果.为此,本文将对高等数学学业评价模式改革与实践问题进行仔细分析,推动高等数学学业评价模式改革与实践的发展.
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