新冠疫情期间541名本科护生情绪调节策略、领悟社会支持与生涯决策困难的关系研究

作者：王艺璇; 张海燕; 张珊珊; 阮飞燕

来源：中国校医, 2023, 37(06): 430-434.

• 教育,护理,学士
• 职业选择
• 情绪调节
• 社会支持

目的 分析新冠病毒肺炎疫情期间本科护生情绪调节策略、领悟社会支持与生涯决策困难的现状，并探讨三者之间的关系。方法 选取合肥市和南京市两所高等院校541名本科护生，采用情绪调节策略问卷（ERQ）、领悟社会支持量表（PSSS）和生涯决策困难问卷（CDDQ）进行调查。结果 本科护生的认知重评、表达抑制、领悟社会支持和生涯决策困难得分为（29.28±5.21）分、（15.37±4.48）分、（61.64±11.40）分和（153.68±37.05）分；生涯决策困难评分与表达抑制评分呈正相关（r=0.278,P<0.001），与领悟社会支持总分呈负相关（r=-0.141,P=0.001），与领悟社会支持的分维度社会支持、家庭支持、朋友支持评分均呈负相关（r=-0.145、-0.140、-0.100,P均<0.05）；多元线性回归分析显示，本科护生的表达抑制、家庭支持、疫情对职业选择的影响以及疫情期间感到焦虑、悲伤可以预测生涯决策困难（R=0.385,F=18.634,P<0.001）。结论 本科护生的表达抑制、家庭支持是生涯决策困难的影响因素。高校教育者或教育部门应采取有针对性的措施帮助护生，提高其心理素质，正确应对生涯决策挑战。

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院