以儿童为中心的幼小衔接实践探索

作者：肖瑛; 唐艺琦

来源：湖南教育(中), 2022, (09): 36-37.

<正>幼小衔接不仅是知识与经验的衔接,还包括幼儿身体、心理、认知等多方面的衔接,良好的幼小衔接对幼儿成长具有重要影响。2021年教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,强调全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。幼小衔接要回归“以儿童为中心”的儿童观,根据幼儿特点,从儿童的视角,全面开展幼小衔接工作。对此,株洲市芦淞教育幼稚园(以下简称芦幼)进行了一系列探索。