<正>五年级上册第六单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”。很多教师将这一语文要素的关键点聚焦在“场景”“细节”“感情”上，重在组织学生圈画、品味描写“场景”和“细节”中的“感情”，却忽略了这种“感情”获取的方式——体会。什么是“体会”？与“知道”“了解”和“感受”有着怎样的不同？《辞海》中对“体会”的解释为“体验领会”。由此再来品读这一语文要素，编者不仅明确了感情达成的目标程度，既“领会”；同时，还设定了目标达成的方式和路径，
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