分析我校三年制临床医学专业建设现状和存在的问题,探索以"院校合作、医教协同"为发展战略,确立教学医院,双方协商开展以岗位胜任力为导向的办学模式、人才培养模式、教学模式改革和师资队伍建设的实践研究。在此基础上,采用"四段式"人才培养模式,通过各项措施整体提高人才培养质量和专业办学水平,提高本专业服务区域医疗卫生体系建设的能力。
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