非主观因素会影响到大学生学习成绩,依据实际调查数据,使用方差分析方法,分析讨论了性别、地域、家庭类型、网络等非主观因素对大学生体育成绩的影响。结果表明,这些非主观因素中,家庭和网络因素对大学生的体育成绩有着显著影响。可以用类似的方法进行研究,探讨类似非主观影响因素,为体育教学提高大学生体育成绩指出方向。
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