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摘要
依据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,本文调研了30所高职院校发现公共艺术教育课程存在开设课程门类少,高质量课程匮乏,课程管理不规范,课程结构不合理,教学设施不完善等五个问题。要解决以上问题,本文建议高职院校需从增设课程门类以满足学生选课需求,推进课程建设以实现质量提升,规范课程管理以提升教学成效,完善课程结构以优化教学内容,加大设施投入以营造艺术氛围五方面着手,才能真正实现学生形象思维的发展,创新精神和实践能力的培养,感受美、表现美、鉴赏美、创造美能力的提高,促进其德智体美全面和谐发展。
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单位江苏农林职业技术学院
