工匠精神融入职业教育的理论分析与路径探索

作者：张燕

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 210-211.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819127

• 工匠精神
• 职业教育
• 校企合作

文章首先对工匠精神进行了概述,其实分析了工匠精神融入职业教育的意义,最后提出了工匠精神融入职业教育的路径,即转变职业教育理念,重视培养学生工匠精神;创设良好学习环境,潜移默化提高学生能力;活化课堂教学手段,有效激发学生学习兴趣;理论教育联合实训,在点滴中渗透工匠精神。

• 单位
  内蒙古商贸职业学院