合作学习是学生数学学习的一种方式,其优势显而易见,但是,针对一些课堂上形式主义的合作学习,教师要花功夫来规范学生的合作行为,优化合作机制,促进学生融入到小组合作中,找准自己的角色,提升学生参与度,这样的指导可以有效提升学生小组合作的效率,让学生合作真实发生,凸显合作效果。
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