《梦游天姥吟留别》教学实例

作者：原曦

来源：语文教学与研究, 2021, (18): 108-109.

<正>【课前说梦】在正式讲解梦境之前,我们首先来了解一下,什么是梦?同学们可以查阅资料。我们这节课的重点便是要求同学们学会如何把握意象特点,分析意境,从而探究诗人内心真实情感,及其情感变化的脉络。【教学实录】师:前面我们提到,《梦游天姥吟留别》其实就是诗人李白的一个梦,根据课下注释我们知道,李白活了多久呢?生:61年!师:作者如果每天都做梦,那么61年间,作者做了多少梦?生:哈哈,数不清。