在开启中国特色社会主义新时代征程中，加强对青年学生劳动精神的培育是对青年学生担负时代使命的价值要求，更是实现中华民族伟大复兴的精神引领要求。但当前青年学生劳动精神培育中存在着青年劳动精神普遍缺失、家庭劳动精神培育缺位、学校劳动精神教育理念偏颇、劳动精神社会氛围营造不足等问题。对此，需从增强自我教育、加强家风建设、优化学校教育方式、多元主体合力等路径，促进青年学生劳动精神的培育，助力青年学生成长成才。
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