我国的音乐教育人才的培养,主要是通过高师音乐专业完成的。相关教学的质量直接影响着国民的整体音乐素质水平。因此,提高高师音乐专业学生的素质培养非常重要。本文针对相关教学进行了深入的研究与探讨,希望能对当前高师音乐教学改革提供更多理论研究与教学实践方面的帮助。
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