<正>《蜘蛛开店》这个故事契合儿童的经验和想象,富有童真童趣,编入二年级教材,除了要借助故事情境识字写字、朗读课文、训练句段之外,还要关注其独特的故事价值,一是情节的一波三折;二是反复式结构,这是童话故事常见的结构特点,正是基于这种反复式的结构,故事的线索也就跃然纸上,为学生讲故事提供了框架、理清了脉络。课文有三幅精美而夸张的插图,它们为这个童话故事增加了几分人文色彩,与课后的练习相得益彰,形成了一一对应的关系,
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