基于大学生思辨能力培养的第二课堂建设

作者：李薇薇

来源：戏剧之家, 2018, (12): 172.

• 大学生
• 思辨能力
• 第二课堂

思辨能力作为我国高等教育培养人才的重要指标,也是每一位教育工作者理应承担的重要职责。本文针对英语专业大学生思辨能力普遍不高的问题,结合自身教学实践经验,对基于大学生思辨能力培养的英语第二课堂建设问题展开分析,以期能够对我国大学英语教学改革以及提高大学生思辨能力有所裨益。

• 单位
  沈阳工学院