<正>《人民教育》2019年第7期《好孩子不一定能"夸"出来》引人进一步思考:如何有效地夸孩子?笔者认为,应该通过"两夸、两不夸",让孩子更好地自我发现、自我成长。在目标上,夸是为了让孩子认识自己,而不是让孩子顺从大人的观点。可以描述性地夸,如"我能看出来你很享受这一点";而不作价值判断,如"你这样做很好"。因为价值