科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目前，一些高职院校的高知群体党员发展工作只注重和强调对标党章党规的刚性教育培养过程，存在党组织与教师互动协作不够深入、党组织和党务人员对党员发展工作落实不够到位、党员发展工作方法不够完善等问题，致使发展成效不够理想。基于心理契约的高知群体党员发展EAR分级分段方式强调心灵契合与目标期望的柔性软功效激发作用，有助于促进党组织与教师高度互动协作、党务人员积极作为、工作方法及流程精准高效，契合高知群体的特殊心理需求与思想成长发展规律，可极大增强其入党积极性，全面提升心理认同、思想认同、政治认同和组织认同水平，从而实现党员发展数量与质量双提升。
-
单位无锡商业职业技术学院
