统编高中语文教材单元学习任务的实现路径

作者：刘生权

来源：江苏教育研究, 2020, (11): 74-77.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.11.020

• 单元学习任务
• 统编教材
• 高中语文教学

从以学习者为中心、注重学习的过程结构、抓住语言活动的根本、实施表现性任务评价等方面,提出统编普通高中语文教材单元学习任务的实现路径。落实高中语文新课标精神,搭建教学框架,实施教学转型,培养学生语文核心素养。