工程监理案例分析培训课程框架体系研究与设计

作者：谢冉东

来源：建设监理, 2023, (11): 46-52.

DOI：10.15968/j.cnki.jsjl.2023.11.006

• 工程监理
• 案例分析培训
• 设计研究

工程监理案例分析培训是监理行业的必要培训课程之一,然而,多年来关于工程案例教学中的选题、讲解、交互式讨论等教学理论研究的严重不足,导致培训效果大打折扣,究其原因还是业界同仁未能对案例教学的理论研究方面给予足够重视。以20年监理工作、多年高校教学经验为基础,探讨作为监理核心课程之一的案例分析培训的理论研究。从培训目标分析入手,对培训目标整合、案例选择重点、篇幅结构设计、理论与实操结合等4个方面进行了归纳,同时突出场景设计和实操能力培养等培训立意。最后据此设计出了20个案例,覆盖了监理国家标准的主要内容,由此形成一个完整的监理案例课程体系;一个集规范性、系统性和实操性于一体的专业培训课参考;一个面向实践能力培养的工程培训理论研究与探讨思路。