大学英语课堂的生态文明价值观建设——以南京林业大学为例

作者：陈桂霞

来源：英语广场(学术研究), 2020, (31): 94-96.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.31.029

• 大学英语教学
• 生态文明教育
• 生态文明价值观

大学英语教学在加强对学生语言能力的培养和进行正确的文化引导的同时,还发挥着培养青年学生正确的价值观、人生观和世界观的作用。生态文明建设是当今社会发展的主题之一,大学英语教师在课上进行生态文明价值观建设,培养具有生态整体主义理念及责任感的学生是高等教育"与时俱进"的重要体现。

• 单位
  南京林业大学