文化视域下的基础学科拔尖创新人才培养

作者：施晓光

来源：北京教育(高教), 2022, (12): 8-15.

• 基础学科
• 拔尖创新人才
• 高等教育
• 文化因素

基础学科拔尖创新人才培养是我国高等教育改革与发展中的重大理论和实践课题。尽管我国政府和高校已经做出了很多努力，但相关领域的工作仍然需要不断加强。其中，建立良好的文化环境和氛围就是一项不可忽视的工作，因为文化因素既可能成为工作开展的助推器，也可能成为工作开展的绊脚石。因此，拟从文化视角探索基础学科拔尖创新人才培养这一亟待解决的理论和现实课题。