做领导者，不做管理者——读《当校长遇见德鲁克：冰山下的领导力》

作者：胡志峰

来源：中小学校长, 2022, (08): 70-71.

<正>之前读李希贵校长的《学校制度改进》，就深切体会到他的管理思想中所体现出来的精湛的领导力。读了《当校长遇见德鲁克：冰山下的领导力》以后，便觉李希贵校长深得德鲁克管理思想的精髓：“管理的本质是要激发和释放每个人的善意和潜能，管理的终极目标就是改善他人的生活。”[1]这同时在强调，作为校长，要修炼的是领导力，而非管理力；作为校长，