校园欺凌会影响被欺凌者的身心健康发展，会影响学校教学工作的正常开展。对此，教育工作者要积极思考干预程序的前移策略，预防中小学校园欺凌的发生。一方面，要强化学生的防范意识，使学生掌握相应的防范技巧，另一方面，要促进家庭、学校的联动协作，为学生营造良好的成长环境。家校联动预防中小学校园欺凌的行动策略有：强化学生的法律意识，以惩辅教构建各级“防欺凌”机制，加大预防力度，丰富“反欺凌”阵地，强化学生的课后服务管理，提高学校预防校园欺凌的能力，形成家校协同的反馈循环体系。
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