摘要

为全面提高人才培养质量,高职教育必须融入通识教育。通识教育理念下,高职数学教育具有服务专业和提升素质两大功能。增设日常生活中的数学与数学欣赏课程有助于提高学生的综合素质。

  • 单位
    台州职业技术学院