核心素养下的小学美术课堂教学重视对小学生良好道德品质和艺术修养的提升。考虑到当前美术教学中存在的问题,要想促进小学美术教学质量的提高,需要教师以核心素养为指导,将有效的教学方法运用到课堂实际中,因此,本文从关注生活,感知绘画语言;微课传授,掌握专业技法;佳作鉴赏,佳作鉴赏,激发创作热情;自主创作,提升核心素养;多元评价,促进学生发展五方面对小学美术课堂教学展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。
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