如何理解“文学知识结构化”

作者：刘自歆; 刘金侠

来源：中学语文教学参考, 2023, (13): 20-23.

• 文学知识
• 结构化
• 关联性
• 有序性
• 情境化

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出了“文学知识结构化”的重要命题,将其定位在“文学阅读与写作”任务群中,文学知识主要指向基本理论知识和言语实践知识,它与认知主体、单元学习任务紧密关联,在理解、鉴赏、应用层面可以形成有序进阶性,而且它的情境化特征要求教学必须重视动态运用。