摘要

革命文化是语文课程的重要内容。“文学阅读与创意表达”学习任务群中各学段都有革命文化主题学习的内容,以故事和文学作品为主,遵循了学生认知规律,重视情感体验,主要运用讲述的学习方式,并和阅读相辅相成。当前革命文化题材类课文教学存在教学目标不明、人物形象格式化等问题,可以通过借助背景资料、立足语言文字、创设表达情境、开展跨学科实践等教学策略,促进文学阅读和创意表达,感悟革命精神,深化革命情感,实现无痕育人、真实育人。