小学数学是小学阶段的基础课程,与当前的生活有密切的联系,需要在小学阶段的数学教学根据学生的个性特点,提高学生的认知能力,让数学教学与生活紧密联系在一起。教师也需要运用生活化的教学方法,帮助学生提高学习的兴趣,提高学生的创新能力以及思维能力,让学生学会用数学问题来解决生活中的实际问题。本文主要阐述在当前素质教学下,如何有效地提高小学数学教学的生活化问题进行研究和探讨。
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