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摘要
<正>高职学校的学生在学习过程中存在着表层学习、自制力差、学习无规划等问题,其中表层学习现象为主要问题,鉴于学生学习存在的以上问题。本文以促进学生深度学习为目标,以高职物流专业的学生为研究对象,借助互联网课程资源,设计实施"手机课堂"的一般流程,旨在为高职学生深度学习提供一定的思路和方法。一、引言高职教育是培养大学生成人成才的主要教育形式之一,在高职教育过程中课堂教育是培养学生成人成才的主要形式。但通过调查研究发现,高职教育在开展过程中也存在一定的问题,
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单位徐州工业职业技术学院
