数字图像技术的普及与发展,深入影响了大众的生活,同时也从各个层面影响了高校美术专业课程的教学。版画,作为传统造型艺术课程的一大门类,对数字图像技术的使用、吸收最为深入和广泛。传统的高校版画艺术课程偏重于工艺和技术的传授,讲求传统意义上的精致化和专业化。而数字技术的介入,极大地削弱了手工工艺的应用价值,提高了制作的效率和速度,因此也减弱了教学中传统技术性教授的成分,扩充了观念传达与创造思维表达的空间。数字图像技术的介入对于高校版画课程教学的改革具有较大的推动意义。
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