乡村振兴视阈下高职院校电商直播人才培养路径研究——以南充文化旅游职业学院为例

作者：王一惠

来源：新闻研究导刊, 2023, 14(19): 155-157.

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近年来，在国家大力推进乡村振兴背景下，农村电商直播发展迎来高潮，催生农业经济新业态新模式，已成为乡村振兴的重要引擎，在促进就业、增加农民收入、拓宽农产品市场机会、助力农村产业转型升级等方面起到了重要作用，因此，各地对直播营销人才需求剧增。然而在快速发展的农村电商背后却存在着人才数量不足、人才质量不高的问题。如何培养更多高素质高质量的农村电商直播人才，成为推动农村电商直播长远发展的关键。高职院校作为人才培养和服务社会的责任主体之一，有责任也有优势培育更多高素质高质量的农村电商直播人才，通过对农村电商直播人才的培养，也可优化高职院校专业建设，增加学生就业机会。文章采用个案分析法，以南充文化旅游职业学院为例，该校通过对农村电商直播的实践探索，创新了人才培育模式、强化了教师“双师型”团队建设、构建了“岗课赛证创”五维融通的电商教学模式、促进了“校政企商”协同共融，共建实践教学基地，逐步探索出了一条“产教融合、工学一体”的农村电商直播人才培养路径，并取得了良好的实践价值和社会、经济价值。未来，该校可借鉴沿海地区优质高职院校电商专业的相关经验，积极寻求、引入更多合作对象、资源，打通高校直播产业链，逐步实现电商直播创业孵化。