随着时代的发展,当下已经进入了信息时代,信息技术成为了每一国家发展的必然需求,在社会和生活中各个领域都大放光彩。所以培养学生一定的信息技术能力也成为我国教育当中的重点,尤其是高中阶段是学生思想意识成熟的阶段,也是学习能力较强的阶段,如何在高中有效展开信息技术课程,帮助高中生培养和提升信息技术能力,就成为了高中信息技术教师的主要教学任务。但是因为我国信息技术课程开展的时间不长,所以在教学方面还有许多的空缺和不足,导致我国高中信息技术教学效率无法有效提升。
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