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摘要
目的:观察临床路径管理模式在肿瘤护理实践教学中的应用效果。方法:选取2018年9月至2019年10月南京医科大学附院肿瘤科护生86例,将其随机分为传统教学的对照组(43例)与临床路径管理模式的观察组(43例),观察两组考核成绩、带教效果及护生对教师的满意度。结果:与对照组相比,观察组考核成绩高,带教效果评分高,护生对教师的满意度评分高(P<0.05)。结论:在肿瘤护理实践教学中应用临床路径管理模式,能提高护生考核成绩,带教效果好且护生满意度高。
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单位南京医科大学康达学院; 连云港市第一人民医院
