“25+5+5”课堂模式下的小学数学个性化教学策略探究

作者：圣海军

来源：小学生(中高年级版), 2021, (04): 83.

• 25+5+5
• 小学数学
• 个性化教学

在新课程背景下,小学数学教学越发讲求素质教育,立足学生特点,进行个性化教学。采用"25+5+5"模式进行教学,将教学、学生反馈和当堂测验有机结合,充分利用课堂时间,提高教学效率,强化教学效果,让个性化教学更加深入人心,给予学生更全面的培养。