科研之友
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摘要
<正>我曾经为学生设计过一个"悬崖勒马"的探究项目:小马身上连一根绳子,加上配重后,可以让小马走到悬崖边上(桌面边界当悬崖,图1)。让学生探究配重与小马的运动学和动力学关系,即如何让小马不落下悬崖但是又尽可能走得远?后来中央电视台导演到我实验室参观,对我设计的一些科学游戏(包括悬崖勒马)很感兴趣,后面就合作变成了《加油!向未来》节目中的大型游戏。节目中把小马改为小车,人坐在其中。把人和小车作为一个整体,配重暂不考虑尺寸大小。即使这样简化后,装置的运动也是很复杂的,原因是它的自由度在1～5之间变化。
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