基于“双减”政策下的初中英语作业设计新思维

作者：林晖

来源：家长, 2022, (31): 120-122.

<正>“双减”政策的实施是为了达成立德树人的教育目标、贯彻和落实党的教育方针。在“双减”政策的指导下，学校要确立自身的育人主体地位，以“坚持以学生为本”等理念为指导思想，对学科教学、作业设计和课后服务等工作内容进行革新，从而建设减负型和高效型的教学模式。在“双减”政策背景下，初中英语学科的作业设计工作的方向和目的都已发生转变。本文以“双减”政策为依托，以初中英语作业设计为例，探索“双减”政策的具体实践策略，致力于构建完善的英语作业模式，以此减轻初中生的作业负担和学习压力。