自然倾吐 涌动真情——小学生日记指导策略

作者：王金荣

来源：科普童话, 2019, (10): 94.

<正>著名教育学家叶圣陶认为:"写作并不是刻意装饰与点缀生活,而是真实地反映生活自身。"然而,在日子写作过程中,大量学生照搬照抄、虚情假意、编造事实,产生大量虚假日记,这不仅不利于学生写作能力的提高,而且还不利于学生健康成长。因此,小学生日记指导过程中,应要求学生自然倾吐,涌动真情,倡导写真写实。著名特级教师魏书生从来不批改学生的作文,然而其学生作文非常优秀,这一成绩的秘诀在于鼓励学生多写日记,将自己