摘要

文章结合《女巫的面包》一文的教学过程,从导入、畅谈感受、初读课文了解欧·亨利式结局、细读课文感受铺垫的艺术技巧、探讨人物形象、畅谈收获、阅读推荐等方面,对语文教学设计进行探讨。