摘要

<正>随着我国"神舟"号宇宙飞船的多次发射和回收成功,宇宙飞船和人造地球卫星问题再度成为中学物理教学的一个亮点,更是高考物理命题的热点。笔者在教学过程中发现,很多学生对卫星的变轨问题认识比较模糊,特别是对变轨时涉及到的几个速度大小的比较理解困难,卫星变轨问题又成为物理教学中的一个重点和难点。本文以嫦娥一号在撞击月球前进行的多次变轨为背景,就变轨过程中这几个速度大小比较的问题作深入分析。情景是这样的:为了最大限度地利用嫦娥一号卫星在轨的宝