“发现身边的微生物”实验设计与实施

作者：赵竹

来源：生物学通报, 2020, 55(07): 55-63.

• 微生物
• 菌落
• 鉴别

在初中生物学研究性学习活动中,学生通过实验探究生活环境中和常用物品上存在的微生物,初步领悟微生物的研究价值,习得微生物学研究的基本方法。

• 单位
  北京师范大学