"引导学生正确运用祖国语言文字,培养学生理解和运用语言文字的能力"是小学语文教学的首要任务。但在实际教学中,我们对语言文字运用的认识还存在一定的误区。为此,笔者结合自己所学理论及教育实践中的切身体会,在综合各方面信息的基础上,对小学语文教学中语言文字运用的现状进行分析研究,以期更好地为小学语文教学服务。
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