高职会计课程微课设计与应用——以“填制和审核原始凭证”为例

作者：朱彬彬

来源：现代经济信息, 2015, (20): 409-410.

• 微课
• 基础会计
• 教学设计
• 原始凭证

微课作为一种新型教学手段,由于其短小精干、教学效果颇好,易于为学生接受,被广泛应用于会计教学中。基于此,笔者在此将《基础会计》中"填制和审核原始凭证"内容设计制作成"微课",并以此作为案例分析总结高职会计课程微课的开发与应用的经验。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院