数学教材中的阅读材料蕴含着丰富的育人价值和教学价值。教师在深入挖掘阅读材料内涵的基础上开展创造性的教学，有助于提升学生的核心素养。基于此，本文以“椭圆的定义”为例，充分挖掘“阅读材料”的教学价值和育人功能，将其有效地融入实际教学中，致力于学生能力和素养的培育。
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