如何提高思政教学的实效，是整个社会共同关心的问题。学习强国平台以其主流的价值导向、丰富的实时资源、齐备的功能设置等，为提高思政教学实效提供了极大可能。本文在调研目前高职思政教学现状的基础上，分析了学习强国平台应用于思政理论课教学的优势，提炼了基于学习强国平台的“放手式”“联动式”“融情式”“多元式”等操作策略，优化了高职思政教学设计思路，提供了提升高职思政教学品质的实践样态。
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