文化视角下素养立意的初中数学概念教学——以“圆”(第1课时)为例

作者：刘春江; 何继斌

来源：中学数学教学参考, 2019, (11): 9-12.

• 文化视角
• 数学素养
• 概念教学
• 圆

"圆"的知识里蕴含着丰富的数学文化,有必要充分发挥这些文化的育人价值。在数学核心素养方向的引领下,依据"一核二心"的教学设计理念及策略,以浙教版"圆"(第1课时)为例进行文化视角下素养立意的概念教学尝试。