摘要

阐述一流本科教育建设内涵意义,分析地方高校教育教学质量评价体系现状及问题,有针对性地从完善质量评价体系的设计、增强评价指标的科学性、采取多样化的评价方法以及增强评价信息及时反馈功能等四个方面提出了相应策略。